Πέμπτη, 22 Απριλίου 2010

Ημερίδα και έκθεση κεραμικών με θέμα την ναυτική παράδοση της Μεσογείου

Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 22/4/2010 στο Συνεδριακό Κέντρο Θεσσαλίας της Ι.Μ.Δ. στα Μελισιάτικα η ημερίδα με τίτλο «Από την Αρχαία Ιωλκό στα Λιμάνια της Μεσογείου» καθώς και η έκθεση κεραμικών καραβιών του Χρήστου Γιαννόπουλου «Η ελληνική παραδοσιακή ναυπηγική στην Μεσόγειο 18ος - 20ος αιώνας» παρουσία μαθητών από το 3ο ΕΠΑΛ Βόλου, το Ιδιωτικό Γυμνάσιο «ΑΓΙΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Ο ΝΕΟΣ» και μαθητών του 3ου Γυμνάσιο Βόλου.
Χαιρετισμούς στην ημερίδα πραγματοποίησαν ο Σεβασμιότατος Μητροπολίτης Δημητριάδος κ.κ. Ιγνάτιος, ο υπεύθυνος πολιτιστικών θεμάτων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Μαγνησίας κ. Κ. Καραγκούνης, ο εκπρόσωπος και εκπαιδευτικός του 3ου ΕΠΑΛ Βόλου κ. Αλέξανδρος Καπανιάρης και ο εκπρόσωπος και εκπαιδευτικός του Ιδιωτικού Γυμνασίου «Άγιος Απόστολος ο Νέος» κ. Μιχάλης Πούλιος.

Χαιρετισμός Προέδρου της Οργανωτικής Επιτροπής Μεσογειακών Αγώνων - ΒΟΛΟΣ 2013, Κυρίου Γιώργου Κολέτσου
Η Ελλάδα και συγκεκριμένα ο Βόλος έχει ήδη παραλάβει τη σκυτάλη, με υψηλό αίσθημα ευθύνης, για την διοργάνωση των XVIIων Μεσογειακών Αγώνων που θα διεξαχθούν το 2013. Το επιτυχημένο παράδειγμα των Ολυμπιακών Αγώνων στην Αθήνα έχει τοποθετήσει ψηλά τον πήχη, και έχει στρέψει τα μάτια όλου του κόσμου στην Ελλάδα με την προσδοκία διοργάνωσης Μεσογειακών Αγώνων εξαιρετικού επιπέδου.

Στόχος μας είναι αυτοί οι Μεσογειακοί Αγώνες να αποτελέσουν μια νέα αφετηρία δίνοντας στη διοργάνωση περιεχόμενο και αξίες, μια κληρονομιά - παρακαταθήκη για τις επόμενες γενιές των λαών της Μεσογείου.

Οι Μεσογειακοί Αγώνες είχαν πάντα για τους Έλληνες ιδιαίτερη σημασία. Γι’ αυτό, βασικός άξονας της αποστολής της Οργανωτικής Επιτροπής είναι η ουσιαστική αναβάθμιση των αγώνων σε αγωνιστικό και οργανωτικό επίπεδο, ώστε επάξια να θεωρούνται ένα από τα κορυφαία παγκόσμια αθλητικά γεγονότα.

Στα 3 κρίσιμα αυτά χρόνια της προετοιμασίας μας, θέλουμε και ευχόμαστε, να σας έχουμε δίπλα μας!



Κατά την διάρκεια της ημερίδας στην είσοδο του Συνεδριακού Κέντρου πραγματοποιήθηκε επίσης μια ενδιαφέρουσα έκθεση κεραμικής από το εργαστήρι κεραμικής του κεραμοναυπηγού Χρήστου Γιαννακόπουλου με τίτλο «Ελληνική παραδοσιακή ναυπηγική και πλεύση 18ου – 20ου αιώνα. Ο Χρήστος Γιαννακόπουλος ξεκίνησε το 2003 να διερευνά την θεματολογία της πλεύσης, ασχολούμενος κυρίως με τα παραδοσιακά ξύλινα σκαριά όπως φτάσανε στις μέρες μας. Μην επιδιώκοντας τον μοντελισμό και την απεικόνιση με την στενή έννοια της λέξης ο Χρήστος Γιαννακόπουλος προσπαθεί να αποδώσει σε κεραμικό υλικό, στοιχεία από την τυπολογία των σκαριών και την αίσθηση της πλεύσης, της δύναμης του ανέμου, την αλμύρα της φθοράς. Στοιχεία των καραβιών είναι του είναι οι βέργες σιδήρου τις οποίες ενσωματώνει στο κεραμικό υλικό και ψήνονται μαζί μ’αυτό, προκειμένου να δημιουργηθεί ένα κομμάτι δεμένο, ενιαίο μέσα από την φωτιά.


Την επιστημονική επιμέλεια της ημερίδας είχε το Αρχαιολογικό Ινστιτούτο Θεσσαλικών Σπουδών ενώ τα θέματα που αναπτύχθηκαν είχαν τους εξής τίτλους και θεματολογία: α) «Από την Αρχαία Ιωλκό στα Λιμάνια της Μεσογείου», β) «ΔΗΜΗΤΡΙΑΣ – Ένα Διεθνές Λιμάνι του 3ου αι. π.χ.», γ) «Οι αγώνες στον Μύθο: Οι Αγώνες των Αργοναυτών». Εισηγητές των παραπάνω θεματικών ήταν κατά σειρά: α) Βασιλική Αδρύμη – Σισμάνη, Δρ. Αρχαιολόγος, Διευθύντρια Αρχαιολογικού Ινσιτιτούτου Θεσσαλικών Σπουδών, β) Ανθή Μπάτζιου Ευσταθίου, Δρ. Αρχαιολόγος, Διευθύντρια ΙΕ’ Εφορείας Προϊστορικών & Κλασσικών Αρχαιοτήτων Λάρισας, γ) Έλσα Νικολάου, Αρχαιολόγος στο Αρχαιολογικό Ινστιτούτο Θεσσαλικών Σπουδών.









Παρασκευή, 19 Μαρτίου 2010

Επιτραπέζιο Παιδαγωγικό Παιχνίδι "Μεσογειακοί Αγώνες"





Το 3ο ΕΠΑΛ Βόλου στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος "ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ: ΜΙΑ ΓΗ ΜΙΑ ΘΑΛΑΣΣΑ" δημιούργησε το Επιτραπέζιο Παιδαγωγικό Παιχνίδι " Μεσογειακοί Αγώνες".

Σάββατο, 6 Μαρτίου 2010

Έρευνα για τις διατροφικές συνήθειες των μαθητών

Σκοπός τις έρευνας είναι να διερευνηθούν οι απόψεις και οι συνήθειες των μαθητών του Γυμνασίου Αγίου Αποστόλου του Νέου για την υγιεινή διατροφή .Στην έρευνα συμμετείχαν 42 μαθητές.
Η μέθοδος που ακολουθήσαμε ήταν του ερωτηματολογίου .Οι πρώτες 4 ερωτήσεις μας δίνουν πληροφορίες σχετικά με το είδος και των αριθμό των γευμάτων. Η Πέμπτη ερώτηση μας πληροφορεί για το εάν έχουν αλλάξει οι διατροφικές συνήθειες των μαθητών. Η 6 και 7 ερώτηση στρέφεται στο αν γνωρίζουν οι μαθητές τους κανόνες υγιεινής διατροφής από που έχουν αντλήσει τις πληροφορίες και εάν ενδιαφέρονται να μάθουν για τους κανόνες. Οι ερωτήσεις 8-10 αφορούν στο αν πιστεύουν ότι οι έλεγχοι των τροφίμων είναι αρκετοί και αν οι φορείς που τους κάνουν είναι αξιόπιστοι.


ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

1) Ένα πρώτο συμπέρασμα είναι ότι οι μαθητές μαθαίνουν κανόνες υγιεινής διατροφής από την οικογένεια σε ποσοστό 57,14% και από το σχολείο σε ποσοστό 47,6%.
2) Ανησυχούν για την ασφάλεια και υγιεινή των τροφίμων σε ποσοστό 57,5% .
3) Δεν εμπιστεύονται τους ελέγχους που κάνουν οι βιομηχανίες σε ποσοστό 45% και η πολιτεία σε ποσοστό 42,5%.
4) Πιστεύουν ότι οι έλεγχοι δεν είναι αρκετοί σε ποσοστό 50%
5) Τρώνε σε ποσοστό 31,1% στα φαστ φούντ από 2-4 φορές την βδομάδα .
6) Τρώνε πολύ συχνά γεύματα εκτός σπιτιού σε ποσοστό 37,7% απο2-4 φορές την βδομάδα.
7) Το πρωινό δεν το λαμβάνει το 61,7% των μαθητών.
8) Ενώ λένε ότι γνωρίζουν τους κανόνες υγιεινής διατροφής δεν τους τηρούν.
9) Ένα ποσοστό 7,14 % πίνει γάλα μόνο 1-2 φορές την βδομάδα.
10) Το 14,2% δεν τρώει καθόλου αυγό.
11) Το 36% τρώει χοιρινό 3-4 φορές τη βδομάδα.
12) Το κόκκινο κρέας καταναλώνετε πολύ συχνά.
13) Το 9,52 δεν τρώει καθόλου λαχανικά.
14) Από 5-7 φορές την βδομάδα το 16,6 % τρώει τηγανιτές πατάτες ,28,57 % γλυκά,23,8% πίνουν αναψυκτικά .Ενώ ένα ποσοστό 9,52% τρώει φρούτα μόνο 1-2 φορές την βδομάδα.